新学期伊始，为了进一步有效落实新课程标准要求，切实提升“双减”背景下课堂效率和教学质量，学校领导班子、教务处成员深入包抓年级,有序开展巡课、听课活动。

课后，各年级包抓领导与授课教师面对面进行评课，及时反馈课堂教学过程、学生学习习惯、学习方式等方面存在的问题，实事求是，不遮掩问题，不回避不足，并提出了改进建议和努力方向，在全校营造了关注课堂教学、提升教学质量的浓厚氛围。

在新的学期，文化路小学将持续开展随堂巡课、听课活动，进一步夯实常规管理，提高备课质量，密切关注学情，加强习惯培养，转变学习方式，扎实推进团队与个人的教学研究，努力实现常态课优质化，优质课堂常态化，为教育教学质量的全面提升奠定坚实的基础。

2月27日起

由学校行政领导牵头

教务处组织开展了

新学期“推门听课”活动

授课教师教师备课充分

讲课激情充沛

教学方法灵活

同学们精神饱满

课堂气氛活跃

为各位听课老师提供了

一节节扎实精彩的原生态课堂

在课堂上

教师们充分展现了扎实的教学功底

学生们也积极热情地参与课堂互动

展现出了

勤于学思，美在言行的学习风貌

2月29日上午，教育教学研究室主任范雪冰，副主任赵冬梅带领教研员走进新世纪小学课堂，开始了新学期的推门课听评课活动。

各学科教研员和校领导深入到一年级至六年级九个班级认真听课。

在课堂上我校九位教师结合自身学科特点，呈现出很好的课堂效果。老师们在授课时紧扣课标要求，教学设计体现“教学评一致性”。

教学过程中知识主线与育人主线双线并行，积极探索应用大单元整体教学，知识梳理条理清晰。课堂生动活泼，学生积极参与。几位授课教师展示出了近几年我校深入研究课标，坚持集体备课教研，积极探索基于情境进行教学以及以学生为主体的教学方式的教学成果。

课后，各教研员的肯定评价给授课教师以信心，精准指导给授课教师以点拨，中肯建议为授课教师解惑。参与研讨的老师们认真倾听，深入思考，虚心求教，获益良多。

各学科教研员又结合师生们的课堂表现进行了细致地点评，引导教师立足教材、深入教材，让核心素养真正落地。

同时，对老师们的教学设计、重难点突破、教法学法等方面给出了指导性意见，就集体备课、教学进度和今后的教学方向等方面和老师们进行了深入地探讨。