“教育，是一场温暖的修行，对待孩子们，我们要用爱心去浇灌、用耐心去等待,‘蹲下身’迎接爱的双向奔赴”。近日，稀土高新区第四届中小学班主任带头人评选活动现场，选手的话语如春风拂面，让在场的每一个人都感受到了那份深沉的爱与责任。

历时半个月的评选，得到了全区教师的广泛关注与积极参与，来自不同年级和学科的21位优秀班主任通过层层考核、严格评选，展示了他们在班级管理和学生教育方面的独特见解与卓越成效。郎烨、柳雪茹、牛跃芬等10名参赛班主任被授予“包头稀土高新区第四届班主任带头人”荣誉称号。

“我们通过笔试、心得体会、科研成果环节，多维度检验班主任的教育理论、专业素养和知识储备。同时，还设置了现场班会和案例分析环节，参评教师现场抽签、现场准备、现场展示，考察班主任在班会组织方面的流程安排、合理推进及班级管理中分析、解决问题能力。”区教育局基教办负责人赵国义对评选环节作了细致阐释。

在现场班会环节，参评教师有的思路清晰、张弛有度，有的激情澎湃、活力四射，有的沉稳自信、思维活跃，参评教师围绕“诚信立身”“合作的力量”等话题，设计了形式多样、内容丰富的班会活动。面对不同考题，参赛选手紧扣班会的教学目标，根据学生的年龄特点，选择适当的教学方法，从身边小事导入主题，到主体环节的活动设计，再到教学评价、反馈，既注重教师的引导、讲授，又充分考虑学生实际情况，通过小组合作探究、讨论等形式，发挥学生积极性、主动性，提高学生课堂感知能力。

案例分析环节依据不同年龄段学生实际，确定不同主题，小学组以“手机，想说爱你不容易”“接受‘不一样’的自己”“上课注意力不集中，怎么办？”为主题，初中组以“战胜拖延”“摆脱灰色心境”为题，高中组以“学会选择与规划”为题，分别抽取一个具体案例进行现场分析。选手们凭借扎实的理论素养和多年班主任工作经验，以多角度、接地气、重实际、解难题为目的，结合心理学、教育学理论对案例细致分析、深刻解读，结合教育教学实际给出具体解决方法,展现了扎实的理论素养和实践中锻炼、积累的丰富教学智慧，充分体现了日常教学中对学生的关爱与呵护，在传授知识同时，更注重培养学生正确人生观、价值观以及解决实际问题的能力。

教师是立教之本、兴教之源，强国必先强教，强教必先强师。班主任带头人评选认定工作是我区进一步落实未成年人思想道德建设、推进中小学德育工作再上新台阶的一项基础性工作。此次评选发挥了优秀班主任的示范辐射带动作用，不仅是对优秀班主任的肯定与激励，更搭建了班主任成长的平台，拓宽了班主任成长途径，为是弘扬教育家精神、培育“大先生”的积极实践，为打造高素质专业化教师队伍奠定了坚实基础。