在教育的征程中,教师不仅是知识的传播者,更是学生心灵的呵护者,为了帮助老师们更好地应对工作压力,提升团队凝聚力,营造积极向上的校园氛围。2025年2月24日,区铁矿第二小学开展了幸福学校“积极关系”教师团体辅导活动。全校教职工积极参与,在互动中拉近距离,感受温暖,为校园生活注入更多正能量。
北京幸福公益基金会特邀讲师、清华大学积极心理学指导师鲍岩岩老师,以及北京幸福公益基金会公益讲师、清华大学社会科学学院认证积极心理学指导师王海梅老师为大家进行现场分享和指导。
活动开始,温秀杰校长发表致辞,首先她对两位老师的到来表示感谢,并回顾了铁矿二小加入幸福学校这一年来的美好收获,她强调将“积极情绪”融入到教育中,每个人将收获幸福的孩子,收获幸福的生活。最后,她希望通过这次团辅活动,让每个人都从内心发出真正的微笑。
接着,鲍岩岩老师对北京幸福公益基金会的幸福学校项目做了简要介绍,让大家对这个充满爱的项目有了更清晰的认知。
随后,北京幸福公益基金会的王海梅讲师开启了这场奇妙的团辅之旅。本次团辅将老师们分成了六个小组,大家围坐成温馨的圆圈,开启了一场关于赞美的探索。
四字律动操,笑声中拉近你我距离
为了打破隔阂,营造轻松愉快的氛围,活动特别安排了“四字律动操”破冰游戏,教室里充满了欢声笑语,大家一边互动,一边分享着彼此的快乐,不知不觉间,陌生感消失了,心与心的距离也更近了。
抽签赞美,发现身边的美好
每位参与者随机抽取一位“赞美方法”,并用心观察身边人的闪光点,用不同的方式表达真诚的赞美之情。活动现场充满了温暖和感动,真诚的赞美,像冬日里的暖阳,温暖了每个人的心田。
剧本演绎,解锁赞美技巧
为了让参与者更深入地理解和掌握赞美的技巧,活动还特别设计了“赞美剧场”环节。教师们分组演绎了日常生活中常见的场景,并通过角色扮演,掌握了三重赞美法和三明治沟通法,学会了如何用更真诚、具体、恰当的方式表达赞美和提出建议。
本次活动带给教师们的温暖和感动将会一直延续下去,推动每一位参与者用积极的心态和真诚的赞美,共同营造一个更加温暖、和谐、充满爱的校园环境!
来源|区铁矿二小
编辑|石晓娇
一审|张 琼
二审|王晓利
终审|张 琳
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